CONVERSAS 2012

CRIANÇAS E JOVENS NO SÉCULO XXI LEITORES E LEITURAS

CONVERSAS AO PÉ DA PÁGINA é um seminário, organizado em vários encontros, em torno de temas que se referem à literatura, leitura, formação de leitores e livros para crianças e jovens. O propósito central das CONVERSAS é de promover um intercambio de experiências e de conhecimentos cuja reflexão e discussão contribuam para a formação de todos os interessados pelo tema. A ideia de intercambio se viabiliza com a presença de figuras de destaque internacional, tanto no plano da reflexão como da prática, que dialogam com especialistas nacionais de prestígio.

CONVERSAS AO PÉ DA PÁGINA aposta nesta ideia, na linguagem ágil dos expositores, no dialogo e no debate. Assim como numa estrutura com começo, meio e fim de modo a que cada encontro seja um passo adiante, acumulativo das reflexões anteriores.

O objetivo de CONVERSAS AO PÉ DA PÁGINA reside na promoção de uma reflexão sobre o papel e a importância da leitura; sobre as praticas que promovem a formação de mediadores; sobre as formas de incentivo à atividade leitora com ênfase no foco da leitura literária; sempre tendo o mediador e a sua formação leitora como principal destinatário.

CONVERSAS AO PÉ DA PÁGINA surgem por primeira vez em 2011. O seu sucesso ficou implícito no alto numero de inscrições, nas avaliações e nas manifestações altamente positivas de todos os presentes tanto no que se refere à conteúdo como à organização. Com uma experiência acumulada de 6 seminários em 2011, tanto no plano da formulação como da produção dos seminários, a coordenação e curadoria do evento, de saída apoiadas pelo SESC, seu principal realizador, e pelos parceiros, dá inicio às CONVERSAS AO PÉ DA PÁGINA 2012, numa versão ampliada e diferenciada.

O Seminário deste ano versará sobre CRIANÇAS E JOVENS NO SÉCULO XXI LEITORES E LEITURAS.

CONVERSAS AO PÉ DA PÁGINA

• Coordenação e Curadoria - A Cor da Letra e Revista Emília
• Realização - SESC
• Parceiros Patrocinadores: Instituto C&A, Coordenadoria de Bibliotecas Públicas da Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo, Fundação Banco do Brasil
• Apoios: Instituto Tomie Ohtake, Instituto Lambari, Astro Café e Associação ACCES.

A Cor da Letra

A Cor da Letra é um Centro de Estudos em Leitura, Literatura e Juventude que realiza atividades de divulgação e implantação de diversos projetos nesse âmbito. Seu principal foco é disseminar a leitura formando mediadores que ampliem o acesso ao livro e à literatura. Realiza também a capacitação em projetos sociais para a formação profissional e ações culturais.

Com sede em São Paulo desenvolve seu trabalho também em outras cidades e estados atendendo a demanda de instituições cujo público são crianças e jovens, organizações não governamentais, escolas públicas e particulares, hospitais e outras entidades interessadas.

A Revista Emília

A Revista Emília: Leitura e Literatura para Crianças e Jovens é uma revista digital sobre leitura, literatura e formação de leitores.

Direcionada a mediadores, educadores, pais, bibliotecários e profissionais do livro, é um espaço de reflexão, e troca de experiências. Nasce como um site e se desdobra também na curadoria de eventos e em futuras publicações.

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INSCRIÇÕES BLOCO II
DE 20/05 A 10/06